Ámbito de aplicación
El siguiente conjunto de temas, aunque no exhaustiva, proporciona una idea de la gama de temas que la edición especial busca documentos en:
- e-learning 2.0 Currículum Desarrollo en Entorno Construido
- * Filosofía y epistemología de e-learning 2.0
- * Aprendizaje Teorías y enfoques para e-learning 2.0
- * E-learning 2.0 Modelos y Estrategias Pedagógicas
- * E-learning 2.0 Problemas tecnológicos en Entorno Construido
- * Aplicaciones Web 2.0, tales como web social, el aprendizaje social, redes sociales, medios de comunicación social
- * Entornos Aula Virtual
- * Aprendizaje Móvil
<http://www.elearninglearning.com/mobile-learning/> y el aprendizaje basado en iPhone <http://www.elearninglearning.com/iphone/>
- * Learning Management Systems (LMS) en e-learning 2.0
- * Gestionado Ambientes de Aprendizaje (EMV) en e-learning 2.0
- * Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) en e-learning 2.0
- * E-learning 2.0 Seguridad y Protección de Datos
- * Esquemas XML y Web Semántica
- * Interoperabilidad de los sistemas,
- * Diseño instruccional Problemas en e-learning 2.0 en el Entorno Construido
* Cambios en el diseño http://www.elearninglearning.com/design/ y Diseño Instruccional <http://www.elearninglearning.com/instructional-design/ y nuestros Roles
- * El desarrollo de e-learning 2.0 pilotos y prototipos
- * Creación de e-learning 2.0 Cursos de aprendizaje colaborativo, basado en problemas de aprendizaje, investigación y aprendizaje basado en
- * Diseño de e-learning 2.0 Tareas tales como Trabajo en grupo en línea, aprendizaje experiencial, Juegos y Entretenimiento educativo, y la creatividad y las actividades de diseño
- * E-Learning Temas de entrega en el Medio Ambiente Construido
- * Las innovaciones en e-Evaluación, e-Moderación, e-Tutoría, y e-Facilitar
- * El liderazgo en e-learning 2.0 Entrega
- * Red de Información y Habilidades de Comunicación de la Alfabetización
- * La participación y motivación en e-learning 2.0
- * E-learning 2.0 Métodos de Investigación y enfoques en Entorno Construido
- * Investigación-Acción
- * Diseño de la investigación
- * Curso y evaluaciones de los programas
- * Estudios de caso
- * Eficacia y Estudios de Impacto
- * Evaluación de las tecnologías de e-learning 2.0
- * La evaluación del estudiante y la satisfacción Tutor
- * Aspectos éticos en e-learning 2.0
Fechas Importantes
- * Expresión de los intereses: 31 de marzo 2011
- * Envío de artículos completos, en: 30 de septiembre 2011
- comentarios de los revisores * “: 31 de diciembre 2011
- * Documento Final, en: 31 de enero 2012
- * Publicación de edición especial: 31 de marzo 2011